プログラミングとは、「コンピュータ」に指示を出すことです。
何を目的に何をしたいのかをコンピュータに伝える必要がありますが、そのための「指示」がプログラミングです。

コンピュータの姿がパソコンではなく、人型のPepperであることで、子どもたちは「指示」をイメージしやすく、Pepperにどのような動きをしてほしいのかを考えることができます。

自分たちで考えた動きを、自分たちでプログラミングし、その成果発表の大変さや楽しさは大きな「学び」になります。

今回のプログラミング授業の成果発表会でも、生き生きと発表する子どもたちの姿を見ることができました。